Новости

May 22, 2023

Вера в будущее красивой музыки с дирижером «Прелюдий» Юнгом

Приближается конец сезона Interlochen Arts Camp, но не без его ежегодного завершения — заключительного летнего концерта WYSO в сочетании с ежегодным исполнением «Прелюдий» Франца Листа.

Приближается конец сезона Interlochen Arts Camp, но не без его ежегодного завершения — заключительного летнего концерта WYSO в сочетании с ежегодным исполнением «Прелюдий» Франца Листа.

WYSO исполнит «Ромео и Джульетту» Сергея Прокофьева, а также «Сотворение» Тони Винд Сингер.

Дирижер Юнг-Хо Пак выйдет на подиум в обеих частях заключительного концерта.

Он рассказал Classical IPR о своей работе с молодыми музыкантами и произведениях, которые он представит на Interlochen Bowl в это воскресенье.

Прослушайте интервью полностью или прочитайте отредактированную стенограмму ниже.

Послушайте прямую трансляцию концерта IPR или лично посмотрите Юнг-Хо Пака и Всемирный молодежный симфонический оркестр, Филармонию Интерлохена, Всемирный молодежный духовой симфонический оркестр и избранных танцоров Interlochen Arts Camp в воскресенье, 6 августа, в 19:30 по восточному времени.

Нэнси Денин: Как бы вы описали различия и сходства в дирижировании профессиональными ансамблями и более молодыми музыкантами в студенческом ансамбле?

Юнг-Хо Пак: Боже, я думаю, этот вопрос зависит от того, когда ты меня задал. Когда мне было 20, я бы сказал, что разница огромная. Я бы сказал, что студенты не обязательно обладают всем жизненным опытом. У них нет техники. У них нет понимания, что такое играть в оркестре. И потом, когда вы работаете с профессионалами, они не обязательно обладают такой же невинностью и таким же широко раскрытым оптимизмом, но я рано понял, что это неправда.

Молодые люди могут играть невероятно изощренно, если от них этого ждут. А профессиональным музыкантам всем 16 лет, 17 лет в душе. И моя роль, если не моя работа, — заставить их снова поверить и пригласить их. Это означает относиться к ним с огромным уважением и в духе Микки Руни, Джуди Гарланд, типа: «Давайте устроим шоу с энтузиазмом».

Итак, теперь, когда я могу это сказать, много лет спустя, я стараюсь относиться к студентам с тем же уровнем профессионализма, в то же время пробуждая у них понимание того, что значит быть профессионалом.

Просто дайте им ощущение: вы приходите на репетицию подготовленным. Вы не учите музыку на репетициях. Вы играете последовательно и точно. Но когда я работаю с профессиональными музыкантами, я отношусь к ним так, как будто мы все играем в одной песочнице. Они просто замечательные люди.

Н.Д.: Что бы вы хотели, чтобы студенты учитывали, когда некоторые из них готовятся принять решение о том, продолжать ли заниматься музыкой на следующем уровне, будь то колледж или, возможно, профессиональная карьера после этого?

ДП: Это разговор, который, я думаю, должен вести каждый студент. Мне выпала честь работать в замечательных консерваториях: в Университете Южной Калифорнии и консерватории Сан-Франциско. И даже здесь, в Интерлохене, этот разговор, разговор о том, какова реальность того, сколько рабочих мест доступно, что нужно, чтобы получить работу? Что нужно, чтобы сохранить работу?

Самый главный вопрос: что нужно для счастья?

Не предрешено, что после того, как вы получите работу, даже с большим оркестром, вы знаете, что счастье есть, и радость, блаженство и удовлетворение даются автоматически. Итак, я думаю, что часть дискуссии, которую я пытаюсь вести со студентами, заключается в том, что вы должны спросить себя сейчас, прежде чем зайти слишком далеко по пути: почему вы музыкант?

Вы музыкант, потому что не любите математику? Или вам не нравится обществознание? Или ты не любишь науку? Вы музыкант, потому что ваши родители хотят, чтобы вы это сделали? Ваши учителя ожидают, что вы это сделаете? Вы музыкант, потому что у вас это хорошо получается? Теперь вы можете подумать: окей, вот в чем причина. Нет, не обязательно.

Тот факт, что у вас есть определенные способности хорошо играть на инструменте, не означает, что он сделает вас счастливым. Я знаю много музыкантов, которые очень усердно учились, а потом стали бизнесменами, юристами, садовниками, а потом до сих пор играют и им это до сих пор нравится. Кто сказал, что это не идеальная ситуация? Поэтому мы пытаемся обрести своего рода экзистенциальное осознание.